コミュニケーション力を高めよう！
コミュニケーション教育のための助成金があることをご存知ですか!?
「児童生徒のコミュニケーション能力育成に資する芸術表現体験」
（次代を担う子どもの文化芸術体験事業）
本事業では、子どもたちに対して芸術家による表現手法を用いた計画的・継続的なワークショップ等の実技指導を実施することにより、子どもたちの芸術を愛する心を育て、豊かな情操を養うとともに、コミュニケーション能力の育成を図ることを目指しています。
「ドラマケーション」で、コミュニケーション教育・キャリア教育を実施しませんか？ 総合学習の時間はもちろん、道徳の授業＋ドラマケーションで、「体感的道徳教育－ドラマケーションを活かして身につく道徳」や体育、国語などどのような授業にも対応することができます。また、演劇部の演技指導や文化祭におけるクラス指導にもドラマケーションを活用して頂けます。全国各地、どこでも伺います！
「児童生徒のコミュニケーション能力の育成に資する芸術表現体験事業」これまでの主な開催校
| 東京都 | 東京都立墨東特別支援学校 東京都足立区立足立第六中学校 東京都東大和市立東大和第三中学校 東京都葛飾区立上平井中学校 東京都足立区立東綾瀬中学校 東京都立保谷高等学校 東京都立飛鳥高等学校 東京都立墨東特別支援学校 都立町田総合高等学校 市立南中学校 区立石神井東中学校 区立第一寺島小学校 都立飛鳥高等学校 区立深川第三中学校（派遣事業） 都立砂川高等学校 |
| 神奈川県 | 神奈川県立相模原青陵高等学校 |
| 千葉県 | 県立我孫子東高等学校 |
| 愛知県 | 愛知県尾張旭市立東栄小学校 町立大口西小学校 愛知淑徳中学校 |
| 群馬県 | 群馬県立太田フレックス高等学校 群馬県立玉村高等学校 群馬県立高崎高等養護学校 群馬県立玉村高等学校 群馬県立太田フレックス高等学校 |
| 福島県 | 郡山萌世高等学校 |
| 静岡県 | 菊川南陵高等学校 浜松開誠館高等学校 |
| 大阪府 | 大阪府門真市立門真第六中学校 |
| 奈良県 | 東大寺学園中学校 |
| 沖縄県 | 市立喜屋武小学校 |
学校の声
ドラマケーションはとてもおもしろくて、いつも「いやだな」と思っていた人でも、少しは仲良くできたと思います。私は昔から、男女そろって、大人数で遊ぶのは好きでしたが、それがなくなり、女子だけで遊び、また、女子でも遊ばない子が出てきて…ということがおこってしまいました。みんなと仲良く遊ぶうれしさを思い出せて、よかったです。（小学生）
ボールなどの道具を使わずに、体で単純な遊びをしましたが、いつもの遊びと違って、新鮮で楽しめました。普段私たちがする遊びは、ゲームだったり、あまり体全体を使う遊びはなかなかしないので、最初は少し体がついていきませんでしたが、段々と、体が慣れてきて、最後には楽しさを体全体で感じることができました。また、みんなで呼吸をあわせるのもむずかしかったです。（中学生）
リズミカルなものにはノリがよく、手を叩くもの、数字など後半盛り上がって楽しそうでした。照れや恥じらいが多い時期です。これから社会に出て必要なものはコミュニケーション能力だと思うので、定期的にまた、機会があれば、実施していけたらと思います。（教職員）
遊びの内で少しずつ心が開けていく感じがした。子どもたちの中から自由で自然な表現を引き出していきたいと思った。（教職員研修・教職員）
相手を意識すると考えていることがなんとなくわかって、それにあわせて行動できる気がしました。全く面識のない人でもそう感じるのは不思議です。（教職員研修・教職員）
